可以在國內(nèi)就讀中外合作高校，也可就近選擇香港、澳門、新加坡、日本等國家與地區(qū)留學。

自由，但絕不是“放養(yǎng)”，任何自由都是建立在高度自律的情況下。? ? ? 國際高中重視課程的貫通與融合，關(guān)注學生的身心發(fā)展均衡，關(guān)注個體與外界的和諧。我們以信任學生為前提，充分尊重每一位學生的個性與差異。學生在高度自律的前提下，享有充分的自由和平等的學習發(fā)展機會，以探索未來的無限可能性。? ? ? 國際高中對學生的管理分成兩部分，第一個是學術(shù)管理，在嚴謹?shù)腉PA管理制度下，學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提升時間管理能力和學習能力，始終堅學術(shù)誠信。高中三年奠定好基礎(chǔ)，能夠跟海外大學無縫銜接。 第二個是德育管理，在蒲公英德育管理體系下，學生既能展現(xiàn)個性特點，又能提升個人素養(yǎng)，逐步成長為獨立、自由、堅韌、勇敢的追夢者。

國際高中專業(yè)的留學團隊為本校學生量身打造了一套升學指導課程。這套課程經(jīng)過多年實踐，不斷完善，形成了一個全面的體系。學生自入學起便開始學習申清知識，高二時獲得個性化的一對一指導，高三時享有全程多對一的申請輔導，并在畢業(yè)前接受行前準備指導。

為幫助學生提前做好國際高中的學習準備，學校在暑期將開設(shè)夏令營活動，幫助學生提前積累學科專業(yè)詞匯的同時為順利升入國際高中做好準備。? ? ? 同時，考慮到學生語言能力的差異及初中升高中的適應(yīng)過程，會根據(jù)學生學習情況逐步從雙語課程過渡到全英文授課。

國際高中開設(shè)全球認可度最高的 A-level 課程，成績受全球 160 多個國家和地區(qū)認可，包括美國、加拿大、新加坡、中國香港等。? ? ? 課程特點：能力測試非選拔性考試，邊學邊考、允許補考，最終取最高成績申請大學。