“我們的目標是打造一所非凡而獨特的學校，即全球第一所真正的、培養(yǎng)3～18歲兒童的現代化世界學校。”薈同學校主席及首席執(zhí)行官、美國教育家魏克禮（Chris Whittle）說。

魏克禮畢其50年精力致力于教育改革。他認識到學校不僅僅是教書，現代學校重在塑造人格和發(fā)掘人類潛能。

2018年2月8日，秉持這一教育理念的薈同學校正式宣布成立，首批兩個校區(qū)分別落地于中國深圳和美國首都華盛頓。“中國并不僅僅是我們分校的所在地，而是戰(zhàn)略中心與頂層智慧中心之一。” 魏克禮說。

在他看來，學校是每個人一生中都會接觸到的接受教育的地方，學校本身的育人理念和辦校模式對校內學生的個人發(fā)展有關鍵性的影響作用。這之中，薈同想要做的一個創(chuàng)新，就是把有墻的學校無限擴展。

這里所說的“墻”不是現實中的圍墻，而是打破現有的傳統學校的教育框架的“墻”。魏克禮舉例解釋說：“比如，一般的學校是一周5天，每天上午9點到下午三四點上課，其實這個我們習以為常的教學時間框架就是一堵墻，而現代化的學校應該是讓學習在一天中不斷進行的，這也是薈同要做的。一個提供一站式、全天候的學習體驗的地方相信是很多家長中意的。”

不僅如此，據魏克禮介紹，他希望薈同的學生能夠接觸到更多的文化，他們除了在本土校區(qū)學習和生活，還可以在其他國家的校區(qū)度過寒暑假或者交換學習的時光。

同時，優(yōu)秀的師資力量也要得到充分利用，創(chuàng)建具備“集體智慧”的組織。“比如，中國的老師數學特別強，巴黎的老師講設計更厲害，各個校區(qū)都有它的長處，各地老師將自己教學較優(yōu)秀的實踐拿出來分享、將教育的智慧聚集在一起，形成一個系統的力量，相互取長補短，而不是像一般的傳統學校那樣‘單打獨斗’。”魏克禮說。

魏克禮還想做一件事，就是通過周圍的環(huán)境培養(yǎng)學生的審美能力。在這位教育家看來，孩子每天耳濡目染的事物對自身的發(fā)展很有幫助，而培養(yǎng)學生的審美能力，的方式就是讓他們在設計足夠精良的建筑包圍中進行學習活動，而整個設計也是打破圍墻，讓孩子們觸摸天空，充分融合的。也正是為此，薈同學校專門請來曾以巴黎蓬皮杜藝術中心等作品聞名世界的普利茲克獎建筑設計大師Renzo Piano親自設計校園。