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【英領課程體系】
9-10年級（IGCSE）：
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年級 |
體系 |
課程 |
培養(yǎng)能力 |
能力解讀 |
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9-10年級 |
IGCSE |
數(shù)學A 數(shù)學B |
數(shù)理邏輯能力 |
數(shù)學運算，邏輯思考以及數(shù)學建模能力 |
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9-10年級 |
IGCSE |
物理 化學 生物 |
探究能力 |
提出問題的能力、收集資料和信息的能力、建立假說的能力、提出問題的能力、收集資料和信息的能力、建立假說的能力 |
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9-10年級 |
IGCSE |
語文 基礎詞匯，基礎語法，英語閱讀，英語寫作，英語聽力 |
表達能力 |
中英雙語的口語流利表達能力和文字的撰寫能力 |
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9-10年級 |
IGCSE |
讀書會 第二外語 情景口語 |
語言思維能力 |
語言習得橫向遷移能力和語言實踐能力 |
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9-10年級 |
IGCSE |
商業(yè) |
批判性思維 |
合理反思性的思維習慣，能提出質疑，并反向思考 |
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9-10年級 |
IGCSE |
藝術選修 |
藝術能力 |
審美感受能力，藝術想象力，藝術表現(xiàn)力。 |
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9-10年級 |
IGCSE |
運動選修 |
體能能力 |
良好的身體控制和協(xié)調力，有較為規(guī)矩的運動方法和節(jié)奏，具備獨立生存的身體素質。 |
10-12年級（A Levels）
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年級 |
體系 |
課程 |
培養(yǎng)能力 |
能力解讀 |
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10-12年級 |
A Levels |
基礎數(shù)學 進階數(shù)學 |
數(shù)理邏輯能力 |
數(shù)學運算，邏輯思考以及數(shù)學建模能力 |
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10-12年級 |
A Levels |
物理 化學 生物 |
探究能力 |
提出問題的能力、收集資料和信息的能力、建立假說的能力、提出問題的能力、收集資料和信息的能力、建立假說的能力 |
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10-12年級 |
A Levels |
雅思 托福 ESL 語文 |
表達能力 |
中英雙語的口語流利表達能力和文字的撰寫能力 |
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10-12年級 |
A Levels |
第二外語
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語言思維能力 |
語言習得橫向遷移能力和語言實踐能力 |
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10-12年級 |
A Levels |
商業(yè) 經濟 會計 |
批判性思維 |
合理反思性的思維習慣，能提出質疑，并反向思考 |
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10-12年級 |
A Levels |
藝術選修 |
藝術能力 |
審美感受能力，藝術想象力，藝術表現(xiàn)力。 |
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10-12年級 |
A Levels |
藝術選修 |
體能能力 |
良好的身體控制和協(xié)調力，有較為規(guī)矩的運動方法和節(jié)奏，具備獨立生存的身體素質。 |
運動選修：高爾夫、足球、籃球、乒乓球、擊劍、跆拳道、網球、健美操、瑜伽等
藝術選修：聲樂、合唱、樂器、美術、雕塑、舞蹈等
第二外語：法語、德語、意大利語、西班牙語、日語等
全球體系課程（選修）：SAT1、SAT2、托福進階、雅思進階、AP、法語等。
科目設置：
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學年
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學科科目
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9-10年級 |
數(shù)學，物理，化學，生物，商業(yè)，第二外語，藝術選修，運動選修，讀書會， 語文，基礎詞匯,基礎語法，英語寫作，英語聽力，情景口語，英 語閱讀。
語閱讀。 |
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11-12年級 |
數(shù)學，物理，化學，生物，經濟，商業(yè)，會計，英語，第二外語，藝術選修，運動選修。 |
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