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　　IB小學(xué)項目（International Baccalaureate Primary Years Programme，簡稱IBPYP）。IBPYP包含了幼兒教育和小學(xué)教育兩個階段，是一個專為3至12歲的學(xué)生設(shè)計的、國際化的、超學(xué)科的項目，它汲取眾多國際學(xué)校的優(yōu)勢，被全世界廣泛認(rèn)可，是當(dāng)今世界小學(xué)教育領(lǐng)域的領(lǐng)跑者。
　　
　　PYP小學(xué)項目的基本教育理念是Education for life（教育為一生）。
　　
　　IBPYP的課程結(jié)構(gòu)：IB小學(xué)項目打破了傳統(tǒng)的分科制學(xué)習(xí)，采用世界上較先進的探索型學(xué)習(xí)模式，用概念主導(dǎo)的學(xué)科設(shè)置幫助孩子整合知識。我們稱之為“超學(xué)科”(transdisciplinary)課程。
　　
　　五個課程要素包括：概念、技能、態(tài)度、行動、知識。
　　
　　概念——希望學(xué)生理解什么
　　
　　包括形狀 （它像什么？）、功能（它怎樣工作的？）、因果（它為什么會這樣？）、變 化（它怎樣改變？）、聯(lián)系（它怎樣與別 的事物聯(lián)系？）、觀點（觀點是什么？）、 責(zé)任（我們的責(zé)任是什么？）、反思（我 怎樣才能知道？）等8個基本概念。
　　
　　技能——希望學(xué)生能做什么？
　　
　　包括思考、 交流、社交、調(diào)研、自我管理等5項技能。
　　
　　態(tài)度——希望學(xué)生感受、珍惜、表現(xiàn)什么？
　　
　　PYP項目旨在培養(yǎng)一整套價值觀念，它們 是欣賞、承諾、自信、合作、創(chuàng)意、好奇、 同情、熱誠、獨立、正直、尊重、寬容等 十二種態(tài)度。
　　
　　行動——希望學(xué)生怎樣做？
　　
　　包括鼓勵學(xué)生 去反思，用充分的信息做選擇，用行動幫助同伴、學(xué)校和社區(qū)等。
　　
　　知識——希望學(xué)生知道什么？
　　
　　PYP將知識定義為一個整體，即六組學(xué)科和六大跨學(xué)科主題。