【導(dǎo)語】出國留學(xué)一直以來是非常值得驕傲的事情，但是自從國內(nèi)開設(shè)了招收中國籍學(xué)生的國際學(xué)校以來，很多家長認(rèn)為，國際學(xué)校不重視學(xué)習(xí)，玩玩就能畢業(yè)，學(xué)不到什么東西，真實(shí)情況是這樣的嗎?我們一起來看看
坊間有太多對國際學(xué)校的誤讀：“國際學(xué)校是有錢人讀的學(xué)校”，“國際學(xué)校課業(yè)輕松”，“國際學(xué)校的學(xué)生整天就是在玩，一天到晚學(xué)不到什么”等等。但如果你在公立學(xué)校“混”不下去，在國際學(xué)校恐怕更是舉步維艱。
首先，國際學(xué)校有非常嚴(yán)格的管理制度，除了對學(xué)業(yè)的嚴(yán)格要求，甚至對學(xué)生的校服管理都要比公立學(xué)校更為嚴(yán)格。大家不要認(rèn)為國際學(xué)校的學(xué)生在學(xué)校整天就是在玩，一天到晚學(xué)不到什么;大家也不要把上國際學(xué)校等同于上國外大學(xué)，世上沒有一勞永逸的事情。
其次，認(rèn)為國際學(xué)生沒有作業(yè)是一個(gè)荒謬的想法。國際學(xué)校中學(xué)生的作業(yè)量一般在每天二到五個(gè)小時(shí)左右，綜合類的作業(yè)尤為常見，不同于公立學(xué)校的抄抄寫寫，國際學(xué)校的作業(yè)要求綜合的表達(dá)形式，ppt和視頻甚至戲劇呈現(xiàn)不一而足，難度和涉獵范圍需要學(xué)生強(qiáng)大的自學(xué)能力作為依托，允許表達(dá)不同的觀點(diǎn)。
再者，國際學(xué)校的課后活動(dòng)豐富多彩，更鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)建自己的社團(tuán)，很多社團(tuán)活動(dòng)做到專業(yè)級別甚至小有名氣，這些都要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。也對為外來申請打好基礎(chǔ)。
以上種種，只是國際學(xué)校生活的部分縮影，你還認(rèn)為國際學(xué)校是差生們的避難所嗎?
近幾年，當(dāng)談?wù)撈饑H學(xué)校時(shí)，不知大家是否會(huì)有這樣的一種感覺：國際學(xué)校是一個(gè)補(bǔ)充及解決方案，當(dāng)在體制內(nèi)學(xué)習(xí)受到挑戰(zhàn)時(shí)，或達(dá)不到的目的，就轉(zhuǎn)國際學(xué)校。或許，在萌生轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，您是因?yàn)樾奶酆⒆用媾R的課業(yè)壓力及規(guī)劃壓力，亦或許，當(dāng)沒向你孩子拋去橄欖枝時(shí)，國際學(xué)校就會(huì)進(jìn)入選擇范圍，“如果上不了清華北大，我們就出國念書。”這句話是否似曾相識(shí)?
在剛開始的時(shí)候，就讀國際學(xué)校/出國留學(xué)成為了垃圾的代名詞，很多在體制內(nèi)學(xué)得不好的學(xué)生，都去了國際學(xué)校。曾經(jīng)一度出現(xiàn)“學(xué)不好才會(huì)出國留學(xué)/就讀國際學(xué)校”這樣的認(rèn)知。隨著近些年，國人經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，以及越來越多的海外向國內(nèi)的孩子拋來橄欖枝，很多國際學(xué)校加強(qiáng)了入學(xué)考試，現(xiàn)在都采用筆試+面試的形式，國際學(xué)校又一度成為家長心目中的“香饃饃”。有些國際學(xué)校的招生錄取要求以及比肩當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀學(xué)校，甚至更高。且出現(xiàn)一位難求的局面。
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