寧波市奉化區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校做為一所融中西文化精粹、推進(jìn)雙語教學(xué)的十二年一貫制學(xué)校，占地面積約136畝，學(xué)校扎根本土，放眼浙江，地處山清水秀的寧波奉化，旨在為年齡在6歲至18歲的學(xué)生提供融中華教育優(yōu)勢和國際教育資源的雙語教育。2018年9月正式投入使用校園現(xiàn)在較多可容納3500名學(xué)生其中包括1750名寄宿生。
師資力量
學(xué)校擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，師生比例1：7，中外教比例1：1。每個老師都能關(guān)注學(xué)生的成長，同時高質(zhì)量的教學(xué)水平。
課程設(shè)置
小學(xué)：
學(xué)校致力于為學(xué)生提供多語言的學(xué)習(xí)環(huán)境，針對不同的課程設(shè)置采用相應(yīng)的中英文雙語授課模式。語文采用中文為主要授課語言，英語以英文授課為主，鼓勵學(xué)生把就不同學(xué)科(國際文化，文學(xué)以及外語)中所學(xué)到的知識融匯貫通 。
初中：初中以中國國家課程大綱為基礎(chǔ)，融合先進(jìn)的國際課程元素。課程內(nèi)容包括平衡的八大學(xué)科組：語言與文學(xué)、語言習(xí)得、數(shù)學(xué)、科學(xué)、個人與社會學(xué)、體育、藝術(shù)、設(shè)計。
同時，學(xué)生還將繼續(xù)學(xué)習(xí)國家九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和浙江省課程要求的內(nèi)容，融入其他受到廣泛認(rèn)可的國際化教育理念和教學(xué)方法，以此深化學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)到知識以及技能。
高中：
高中引入目前世界先進(jìn)的國際課程，課程思想是培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)的世界人才。課程內(nèi)容包括六大學(xué)科組：語言與文學(xué)、第二外語、數(shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、個人與社會學(xué)、藝術(shù)。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣或職業(yè)發(fā)展方向、不同國家的大學(xué)的要求在六大學(xué)科組選擇相應(yīng)的學(xué)科。
課程注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)能力的同時，通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)科間建立聯(lián)系，綜合應(yīng)用多學(xué)科知識解決實(shí)際問題;通過概念驅(qū)動學(xué)習(xí)，教會學(xué)生歸納知識的共性，實(shí)現(xiàn)能力遷移;將學(xué)科知識放入實(shí)際生活中理解，將實(shí)際問題納入學(xué)科中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注變化世界的意識;通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)技能學(xué)習(xí)，教會學(xué)生終生學(xué)習(xí)的能力。
課程整體亮點(diǎn)：1、 諾德安達(dá)集團(tuán)獨(dú)特的全球校園項(xiàng)目;2、紐約茱莉亞學(xué)院合作的表演藝術(shù)課程;3、 麻省理工學(xué)院合作的STEAM課程;4 、UNICEF 聯(lián)合國兒童基金會。
學(xué)生獲得畢業(yè)后，根據(jù)高中三年的學(xué)業(yè)成績即可申請加拿大、美國、英國等英語國家的大學(xué)。
辦學(xué)特色
1.純正的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境
在一個互相尊重并充滿自豪感的氛圍中，諾德安達(dá)學(xué)校會提供給所有學(xué)生一個積極進(jìn)取的雙語學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
2.多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
通過諾德安達(dá)教育集團(tuán)的全球校園，學(xué)生有機(jī)會和來自世界各個國家的學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與合作，分享學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。諾德安達(dá)與茱莉亞學(xué)院合作的表演藝術(shù)項(xiàng)目，與麻省理工學(xué)院合作的新型 STEAM跨學(xué)科項(xiàng)目，在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)體系的基礎(chǔ)上進(jìn)行改良，幫助學(xué)生培養(yǎng)靈活應(yīng)變的重要技能，在這個日益變化的世界做好準(zhǔn)備，成就未來的自己。
3.全面的學(xué)生個人品性教育
學(xué)校培養(yǎng)每位學(xué)生的自豪感和集體榮譽(yù)感，希望他們在集體中能夠相互幫助，相互尊重。
